СТОРІНКА ВИХОВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА

Вихователь - методист:

Сєліна Інна Олександрівна

Освіта: вища 

Кваліфікація: організатор дошкільноі освіти, вихователь дітей дошкільного віку,

практичний психолог

Педагогічний стаж: 16 років, спеціаліст вищої категорії

Постійне підвищення педагогічної майстерності педагогічного колективу, робота з педагогами-початківцями, розвиток їх творчого потенціалу, що значною мірою сприяє зростанню освіченості й вихованості дітей.

Комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників ефективним формам і методам роботи.

Методична робота з педагогічними кадрами проводиться на протязі всього навчального року, використовуються різноманітні інтерактивні форми роботи з вихователями з метою підвищення їх педагогічної майстерності: семінари-практикуми, ділові ігри, круглі столи, майстер- класи. З метою ознайомлення з кращим досвідом педагогічної роботи проводяться колективні перегляди форм і методів освітньої роботи та взаємовідвідування занять і режимних моментів. 

Освітній процес будується згідно вимог Базового компонента дошкільної освіти України. 

Педагогічною радою (протокол від 01.09.2020 року №1) ЗДО №11 вирішено працювати за освітніми програмами: в групах - «Дитина», «Українське дошкілля».

В роботі використовувати парціальні програми: 

1. "Україна - наша Батьківщина";

2. "Про себе треба знати, про себе треба дбати";

3. "Радістьтворчості".

16.10.2020 в рамках атестації вихователем

Удоденко В.В.

проведено презентаційний майстер-клас

з нетрадиційних форм малювання для педагогів

"Малювання кавою"

Мета:

* Розширити знання педагогів у питаннях про використання нетрадиційних технік в образотворчий діяльності дітей.

*Сприяти підвищенню професійної майстерності педагогів через використання нетрадиційних технік малювання.

*Донести до педагогів важливість використання методів нетрадиційних образотворчих технік у розвитку образного мислення, чуттєвого сприйняття, творчості дітей.

*Ознайомити учасників майстер-класу з нетрадиційними техніками малювання.

*Розвивати комунікативні форми поведінки, що сприяють самоактуалізації і самоствердження.

*Мотивувати учасників майстер-класу до формування власного стилю творчої педагогічної діяльності.

НЕТРАДИЦІЙНІ ТЕХНІКИ  МАЛЮВАННЯ — СТИМУЛ ДО ТВОРЧОСТІ 

Для дитини дошкільного віку малювання – це захопливий світ яскравих, дивовижних образів. Створені дітьми малюнки вражають дорослих своєю безпосередністю, оригінальністю, бурхливістю фантазії. Особливий інтерес викликають у дошкільників нетрадиційні техніки малювання. Адже процес творчості за допомогою нетрадиційних інструментів - зовсім не складний, нагадує цікаву гру, а результат його – завжди позитивний незалежно від здібностей та обдарувань дитини.

Дошкільне дитинство – дуже важливий період у житті дітей.

Саме в цьому віці кожна дитина уявляє себе маленьким дослідником, з радістю і здивуванням відкриває для себе незнайомий і такий вражаючий навколишній світ. Що різноманітніша дитяча діяльність, то гармонійніше відбувається всебічний розвиток дитини, реалізуються її потенційні можливості й перші прояви творчості. Ось чому одним з найближчих і найдоступніших видів роботи з дітьми в дитячому садку є зображувальна, художньо-практична діяльність, що сприяє залученню дитини до творчості, дає їй змогу створювати щось красиве, незвичайне. Вихователі вдосконалюють в роботу нетрадиційні методи малювання, таким чином малюки все більше творчо розвиваються. 

«Малювання мильними бульбашками»

Вихователь Фадєєва В.В.

в рамках атестації 09.12.2020р 

показала високий рівень професійної майстерності, володіння методикою роботи з дітьми раннього віку.

А також провела майстер-клас з вихователями закладу.

Мета майстер - класу: познайомити педагогів з нетрадиційною художньою технікою–малювання мильними бульбашками.

Завдання: розкрити для педагогів новий спосіб розвивати у дітей абстрактне мислення, асоціативну уяву, сприйняття кольорів. Як метод взаємодії з дошкільниками в ході заняття заохочувати дитячу творчість, ініціативу. Формувати вміння знаходити в своєму незвичайному малюнк ухудожній образ, доповнювати його потрібними деталями.

Устаткування:  

  -вода  

-миючий засіб: рідке мило, дитячий шампунь, гель для душу і т.д.

  -барвники: харчові (краще, тому що в цьому випадку візерунки виходять більш тонкими і ажурними)

-або гуаш, коктейльні трубочки,ложки  

-цупкий папір  

Орг. момент: мильні бульбашки–відома дитяча забава. Тендітні, прозорі, вони так красиво переливаються різними кольорами веселки і створюють відчуття свята. І ще ними можна малювати. Малюнки в цій незвичній техніці теж виявляються дуже незвичайними, а заняття приносить дітям радість. До того ж, відбитки кожен раз виходять різними, тому дуже цікаво з ними експериментувати, а потім фантазувати, на що вони схожі.   

Основний етап: як малювати мильними бульбашками.

Майстер-клас: 

Етапи роботи:

Зробити розчин для мильних бульбашок. Для цього змішати воду і миючий засіб приблизно в відношенні 5: 1. Додати барвники.

Коктейльною трубочкою збовтати розчин, а потім, не виймаючи з розчину трубочку, подути в неї, щоб розчин почав пузиритися. Малювати можна, прикладаючи папір до булькаючої розчину або викладаючи його на папір ложкою.

На одному і тому ж аркуші можна малювати мильними бульбашками різних кольорів так, щоб вони накладалися один на одного, або створюючи окремі відбитки на відстані один від одного.